PANDU

penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan berbagai cara, cara-cara tersebut yaitu:1. diferensiasi konten diferensiasi konten dapat dilakukan dengan mengetahui gaya belajar siswa sehingga pada saat belajar siswa dapat dikelompokkan sesuai dengan gaya belajarnya atau dapat pula dikelompokkan dengan gaya belajar yang berbeda sehingga dalam satu kelompok terdapat gaya belajar yang bermacam-macam. selanjutnya yaitu berdasarkan tingkat kecerdasan atau intelegensi siswa yang dikategorikan kedalam kelompok high, middle, dan low. dalam satu kelompok yang terdiri dari 4-5 orang siswa, guru dapat mengelompokkan siswa dengan kategori gaya belajar auditori, visual, dan kinestetik serta tingkat intelegensi yang high, middle, dan low sehingga terciptalah kelompok belajar yang heterogen2. diferensiasi prosesdiferensiasi proses adalah cara mengajar yang diberikan oleh guru kepada peserta didiknya baik dengan menggunakan metode belajar yang berbeda, model pembelajaran yang bervariatif dapat dilakukan dengan pembagian kelompok, disukusi ataupun melalui presentasi, maupun pemanfaatan fasilitas sekolah sebagai media pembelajaran secara lebih optimal3. diferensiasi produkdiferensiasi produk merupakan hasil dari pembelajaran siswa. jadi, di dalam satu kelas siswa dapat mengumpulkan tugas dalam produk atau hasil yang berbeda. seperti catatan, power point, buku diary, komik, gambar, video, maupun dalam bentuk lain sesuai dengan materi pembelajaran yang telah dipelajari